《商业银行经营管理学》课程负责人刘艳艳，团队成员有位华、崔凌云、宋歌，双语教学，线上线下混合式教学，已在智慧树开课11学期。
《商业银行经营管理学》课程学部培育建设多年，教学教研成果不断积累。
不忘育人初心课程建设助推教学质量提升
注重混合式教学和课程思政的有机融合，2014年开始双语教学和信息化教学改革；2019年获山东省青年教师信息化教学比赛优秀奖和教学质量优秀奖；2020年获批山东省联盟优秀共享课程；2021年获评山东省线上线下混合一流本科课程；2022年获评课程思政好教案、好课堂、好老师和智慧树杯课程思政示范案例特等奖；2023年获智慧树杯混合式教学案例创新大赛特等奖、智慧树精品课程及山东省课程思政示范课程；2024年获评山东省继续教育数字化共享课程优质课程；2025年获评第3批国家一流本科课程（线上线下混合）。多次被选为观摩示范课。
深耕三尺讲台团队协同积极开展教学研究
2019年获批教育部产学合作协同育人项目，2021年获批山东省本科高校教学改革研究项目，研究成果“工科院校金融类课程体系化建设创新路径与实践”获齐鲁工业大学教学成果一等奖。团队近5年主持省部级项目6项，撰写包括A类论文在内的教研论文10余篇，承担两个专业核心课程群建设。通过混合式教学激发学生好学，调动学生勤思，带领学生亲践，启迪学生深悟，带学生大赛获国奖6项、省奖10项，辅导优秀毕业论文6篇。
课程践行学校“明德励志、崇实尚能”培养要求和“服务地方经济新金融人才”的专业培养目标，围绕习总书记提出的金融三项任务服务实体经济、防范金融风险、深化金融改革，塑造学生金融三观：功能观、稳定观和创新观，确立课程目标：
价值塑造——重合规
夯实遵纪守法、合规经营理念，提升社会公德和个人美德，认同并践行金融职业素养
知识传授——拓视野
拓展国际视野，树立金融自信，掌握并比较国内外银行业务，梳理并概括商业银行经营管理理论，捕捉并感知金融热点，探究和剖析银行实务。
能力培养——强创新
发展金融创新精神，牢固风险防范意识。能够构造适应客户需求的金融创新产品，小组策划并确定规定情境内银行经营管理策略和风险规避工具。
课程建设特色突出：
教学内容模块化重构与多样化教学资源共振
2W1H模块化重构教学内容让学生逐步进阶：提起兴趣-深入了解-吸收应用：Why? 为什么对银行监管？为什么使用手机银行？模块一结合文献、新闻等介绍银行组织结构、金融监管、业务开展方式等。What？银行干什么？模块二结合案例项目、角色扮演等介绍银行业务。How? 银行如何稳健运营？模块三结合小组任务、应用迁移等策划银行管理及风险规避策略。
“三评融合”考核体系化设计搭建多重激励反馈机制
线上与线下评价相融，过程性与终结性评价相融，专业能力与思政育人实效评价相融，让考核更加全面和科学，构建量化评分标准体系，过程性考核占比从原来的20%-30%提高到40%，强化学生参与度和课程思政的考核， 智慧树、雨课堂测试自动加权学生成绩增强评价的客观性和实时性，期末考试通过结合最新案例和材料命题加强增值性评价和课程思政考核。
